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时间:2018-08-25   来源:2015注册送白菜全讯网    点击:2711次

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学生党员主要围绕“五个一”,开展多种形式的活动深入开展理论学习。这“五个一”是:参加一次学院(系)党委(党总支)组织的动员会,认真领会、把握学习实践活动要求;参加一次学校或院(系)组织的专题讲座;以党支部为单位开展一次专题学习讨论会;参加一次庆祝建国60周年和纪念五四运动90周年校园活动;撰写一篇学习体会。行动最快的中国特色社会主义研究会的同学们,自学校开展“学习实践活动”以来,研究会的学生党员就在各自院系支部行动起来,带头学习研读相关文件、带头践行科学发展观,积极讨论作为一名学生党员怎样运用科学发展观的理论指导自己的学习、自己的工作。

  教育研究应该回归教学实践。其实,教师的研究是有差异的,研究的行动是多样化的,课题研究已不再是教师参与研究的唯一选择,写文章也不再是教师研究结果表达的唯一形式。正如书中始终贯穿的一个核心理念———“教师的研究是融研究、学习与工作为一体的探索性实践”。过去我们的思维方式是,用一套专业人员的科研范式去要求中小学教师,结果既没有真正尊重教师的优势和现实可能性,又没有尊重教育实践研究的特点,使大多数教师对教育科研产生敬畏感。书中提倡构建适合教师实际的教育研究范式,要将“追问实践”看作教师研究的基本特质,从而使教育研究能够亲近每一位教师。可以这样说,教师的研究越是能“弥漫”于教师的专业生活中,越是能在接近实践的层面上发生,就越有效。因此,要使得教育研究成为广大教师的自觉行动,就需要对以前过于强调发现规律、理论突破的“高(目标)、大(课题)、全(方位)”课题研究模式进行反思,从为写文章、为立项、为评奖评职称而研究的目标下解放出来,回归到它关注教育实际问题解决的朴素追求,并在此基础上将改进工作和完善自我统一起来。

纪宝成:不要大楼,美国的学院能成为一流大学吗?是不可能的。我们为什么自然科学的很多人愿意到国外去?因为它的研究条件很好,它的仪器设备非常好,它有工作间。人民大学为什么当时提出来大楼?因为人民大学当时连一个教研室、一间办公室都没有。

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被媒体广泛关注的“中学校长实名推荐制”终于有了结果。一直以来,任何具有开创性制度方案的出台,公众最集中的关注点就在其信用保障上。如何防止灰色交易,如何真正做到平等与公正,这种“中学校长实名推荐制”,又与先前的多种保送政策如何协调,有无实际性区别。

如果要评选最佳广告语,我一定会把选票投给“不要让孩子输在起跑线上”,尽管我不知道这句话生于何时出于何地。但这些年来,它鼓起的家长狂热和创造的培训热潮,却连绵不绝长盛不衰,以致产生邪教都不易达到的蛊惑效果,让人佩服之至。一句看似平常的话语,何以会产生如此之大的社会效果?盖源于它窥见了天下所有家长的心思,攫住了天下所有家长的软肋。但凡为人父母的,都有一根脆弱的情感“软肋”藏于胸中,经不起人的撩拨。他们哪怕再怎么委屈自己,也不敢在孩子的培养教育上掉以轻心。这就是各种各样的兴趣班、培训班,包括奥数教育班如火如荼的真正原因。

新华网北京5月1日电(记者韩洁)从加大对民族地区的转移支付力度,到支持民族地区经济、教育、卫生、社会保障等方面发展的一系列专项政策,近年来,中央财政不断推出各种优惠政策,为我国少数民族地区的繁荣发展源源不断注入“活力”。

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16日至今日,我省共有24.4万考生参加自考,为加强管理,省教育考试院共派出108名巡视员赴各考点巡视,国家考委也派巡视组来我省巡视。

近日,河南郑州所辖的新郑市警方查处一个传销窝点,令民警惊诧的是,从该窝点查出的113个传销者中,有104人为大学生。调查发现,“好工作、高收入”的诱惑是学子被拉下水的第一“帮凶”。有媒体惊呼:传销正将魔爪伸向象牙塔内……

中新网3月17日电 据英国《金融时报》中文网报道,除了爱做饭,观念传统,读书用功这些老标签,外国学生对他们身边的中国留学生还有怎样的观察?FT中文网实习生吴子静对话来自世界各地的5位学生,听他们讲述所接触到的中国同伴。

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△全国教师教育工作会议在北京召开。教育部副部长袁贵仁出席会议并就教师教育面临的形势和任务发表讲话,强调要坚持教师教育优先发展的地位。

顾海良:任何学科建设都是从现状出发的。很多人认为文科设的门类太多啦,理工农医就四个,文科为何搞了这么多呢?但是他不知道研究人、研究社会的复杂性。研究自然现象的理学工学农学医学基本就涵盖了,可文科就不同了。西方把政治学还当成一个门类呢。现有的学科归类有其不合理的地方,但是我们要从现状出发。比如武汉大学在设置国学博士点二级学科的时候,我们不得不把它放到哲学门类里面,哲学门类比较特殊,它下面只有一个一级学科。即使将国学作为一级学科来设置,也有一个门类的归属。我们这样做,绝不是认为国学研究的就是哲学问题,就像现在马克思主义理论学科作为一级学科还是归属为法学门类,但是法学和马克思主义理论研究对象的差距还是比较大的嘛。也有人提出把马克思主义理论学科作为一个门类,但是最后还是放在法学门类下面,和政治学并列。法学比较复杂,下面有一个一级学科就是小法学,还有政治学、民族学、社会学等,现在加一个马克思主义理论。它搭的框架是在法学下面,门类就是授学位的名称啦,所以马克思主义学科出来的人也授法学学位。我们呼吁国学作为一级学科建设,我觉得暂时可以归类在哲学门类下面,因为现在研究国学的人当中研究中国哲学的人可能更多一点,但是并不排除研究文学、历史学、政治学、经济学的这些学者。这个是学校灵活调整、自身规定的问题。那么到一定时候,国学可以作为一个门类。这需要一个严谨的科学发展和学科发展的过程。至于一级学科内二级学科的设置,大概设四到五个为好,这个设法就不按文史哲设了,而是按照国学自身的要求来设,这个是有关专家们讨论的问题啦。国学二级学科的设置我们是有权的,一级学科的设置我们是要争取的,等国学发展到一定程度的时候,再谈门类的事情。我建议,一级学科设置先放在哲学下,和现在哲学变成两个一级学科,一个国学,一个哲学,这是能说通的。大家也都能理解。

校团委主办、文学与新闻学院承办的“圣象地板”杯重庆工商大学首届形象大使选拔大赛总决赛于6月6日在南岸校区举行,大赛选拔出了集美丽、智慧、才识、博爱、优良人品和个人才艺于一身的大学生,最后由舞蹈功底深厚的杨姗成为重庆工商大学形象大使。  4月份便拉开帷幕的“形象大使”选拔大赛,不仅吸引了众多女生参加,男生们也异常踊跃,共有12名同学闯入决赛,其中三名为男生。此次大赛除了选出“重庆工商大学首届校园形象大使”外,还设置了“最佳人气奖”、“最佳才艺奖”等六个奖项。

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第二届北京大学生艺术展演活动在北京各高校蓬勃开展。各高校按照《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于举办全国第二届大学生艺术展演活动的通知》的要求,“统一部署,明确职责”,“广泛宣传,全员发动”,把艺术展演活动作为对各校艺术教育工作的一次检阅,推动了艺术教育的发展。


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